Игра:
«Скульпторы»
Раздел: Социальное развитие, Творческие способности, Формирование привязанности
Описание игры
Подготовьте пластилин разных цветов — можно использовать покупной или сделать вместе из муки, соли, воды и пищевых красителей (это уже часть игры!).
Участники делятся на пары. Каждый становится «скульптором», а его партнёр — «натурщиком». Задача — слепить портрет или фигурку своего партнёра: можно открыто наблюдать за ним или лепить по памяти, даже тайно, чтобы потом удивить.
Когда все скульптуры готовы, устраивается мини-выставка: каждый рассказывает о своём творении — что получилось, что хотел передать, что было сложным.
Для чего нужна эта игра
Игра развивает тактильное восприятие, внимание к деталям и навыки партнёрского взаимодействия. Через лепку ребёнок учится внимательно смотреть на другого человека, замечать особенности его внешности, позы, мимики — а значит, видеть его как личность.
Для приёмного ребёнка это особенно важно: он часто избегает зрительного контакта и не привык «вглядываться» в нового взрослого. Здесь же взгляд становится частью творчества, а не требованием. А совместное изготовление пластилина и выставка создают ощущение общего дела и взаимного уважения: «Меня заметили. Меня запомнили. И даже слепили — значит, я важен».
На что обратить внимание во время игры
Не оценивайте сходство: «Не похоже» → замените на «Расскажи, почему ты выбрал именно такой нос?»
Уважайте личные границы: если ребёнок не хочет быть «натурщиком» — разрешите лепить по воображению или по фото.
Поддерживайте доброжелательную атмосферу на выставке — никаких насмешек, только интерес.
Как адаптировать под возраст и состояние ребёнка
6–8 лет: предложите лепить только «узнаваемую часть» — например, руки, причёску, очки.
9–12 лет: добавьте эмоциональный портрет — «Каким ты видишь партнёра: смелым, мечтательным, строгим?»
Для тревожных детей начните с лепки игрушек друг друга — это снижает личную вовлечённость.
Если ребёнок не хочет участвовать
Скажите: «Хорошо, давай слепим друг друга в будущем — а сегодня сделаем пластилин для этого!»
Или предложите совместную скульптуру: «Мы с тобой — один скульптор, и у нас один герой!»
Как продолжить контакт после игры
После выставки можно мягко сказать: «Ты так здорово передал характер — не только лицо, а самого человека!»
Или сфотографировать скульптуры и подписать: «Портреты тех, кто рядом».
Еще игры:
Социальное развитие, Формирование привязанности
название игры:
«Мир наоборот»
Теперь ребёнок — родитель. Через игру он пробует роль и понимает, каково это — заботиться.
Социальное развитие, Формирование привязанности, Эмоционально-волевая сфера
название игры:
«Подарок на всех»
Один лепесток — и желание не для себя, а для всех. Это урок щедрости и заботы.
Творческие способности, Формирование привязанности, Эмоционально-волевая сфера
название игры:
«Робот-обнимальщик»
Объятия по кнопке — шутливо, нежно и безотказно. Идеально для тех, кто учится принимать ласку.
